TANYAFAKTA.CO – Kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) tidak hanya digunakan untuk mendukung proses akademik seperti pembelajaran adaptif atau evaluasi, tetapi juga mulai dimanfaatkan untuk memahami karakter dan perilaku siswa. Beberapa negara maju telah mengembangkan sistem AI yang membantu guru mengenali kecenderungan psikologis, emosi, dan gaya belajar siswa, sehingga guru dapat mengambil pendekatan yang lebih tepat dalam membimbing siswa.

1. Tiongkok

Tiongkok menjadi negara terdepan dalam penggunaan AI untuk mengamati watak dan perilaku siswa. Beberapa sekolah menggunakan teknologi pengenalan wajah dan pelacakan ekspresi wajah untuk mendeteksi suasana hati, tingkat fokus, dan respons emosional siswa selama pembelajaran berlangsung. Data tersebut kemudian dikirim ke guru dalam bentuk laporan, yang membantu mereka menyesuaikan metode pendekatan kepada masing-masing siswa. Tujuannya adalah untuk menumbuhkan kedisiplinan dan meningkatkan interaksi positif siswa di kelas.

Baca juga:  Mantap dan Berkelas!!! Jadi Narasumber KIM, Kadis Kominfo Ariansyah Tampilkan Perkenalan dengan AI 

2. Amerika Serikat

Di Amerika Serikat, penggunaan AI dalam analitik perilaku siswa terus berkembang, terutama di sekolah-sekolah yang mengadopsi model pembelajaran sosial-emosional (social-emotional learning/SEL). Sistem AI digunakan untuk:

  • Menganalisis data dari kuis kepribadian dan survei psikologis.
  • Mengidentifikasi potensi masalah perilaku sejak dini.
  • Memberikan rekomendasi intervensi yang sesuai bagi guru atau konselor sekolah.

Contohnya, platform seperti Emotion AI dan ReThink Ed digunakan untuk memantau respons emosional siswa terhadap tugas atau situasi tertentu, sehingga guru dapat membantu mengelola stres dan emosi siswa secara lebih efektif.

3. Korea Selatan

Korea Selatan menggabungkan teknologi AI dengan program bimbingan konseling. Sistem ini mampu mendeteksi perubahan perilaku siswa dari waktu ke waktu berdasarkan partisipasi kelas, cara menjawab pertanyaan, dan interaksi sosial. Dengan begitu, guru bisa memahami jika seorang siswa menunjukkan tanda-tanda stres, isolasi, atau ketidaknyamanan, dan segera memberikan bimbingan atau merujuk ke konselor.

Baca juga:  Pacar Ngelike Postingan Orang Lain, Selingkuh atau Tidak? Ini Penjelasannya

4. Singapura

Singapura memanfaatkan AI untuk personalisasi pendidikan karakter, dengan cara mengumpulkan data dari aktivitas siswa baik di kelas maupun dalam kegiatan ekstrakurikuler. Data tersebut digunakan untuk:

  • Menilai nilai-nilai yang ditanamkan, seperti tanggung jawab, kerja sama, dan empati.
  • Memberikan umpan balik kepada siswa dan orang tua mengenai perkembangan watak anak.

Sistem ini didesain bukan untuk menghukum, tetapi untuk memfasilitasi pengembangan kepribadian yang seimbang.

5. Finlandia

Finlandia menekankan pada pendidikan yang holistik, dan AI digunakan untuk membantu guru mengenali kebutuhan emosional dan sosial siswa. Sistem AI membantu dalam penilaian non-akademik, seperti kerja tim, kepemimpinan, dan empati, melalui observasi perilaku dalam pembelajaran kolaboratif.

Baca juga:  Benarkah Nanas Muda Bisa Mencegah Kehamilan? Ini Penjelasannya

Kesimpulan

Penggunaan AI untuk memahami dan mengendalikan watak siswa membuka peluang baru dalam dunia pendidikan. Dengan teknologi ini, guru tidak hanya menjadi pengajar materi, tetapi juga menjadi pendidik karakter yang didukung oleh data yang akurat. Namun, penting untuk diingat bahwa penggunaan AI dalam konteks ini harus disertai dengan perlindungan privasi, etika penggunaan data, serta pelatihan guru agar tidak menimbulkan efek negatif seperti labeling atau diskriminasi.